دوره زبان ژاپنی - برنامه مبتدی MISJ - سطح 1
✅ سرفصل و جزئیات آموزش
آنچه یاد خواهید گرفت:
- به پایان رساندن یادگیری خواندن و نوشتن ひらがな و カタカナ و شروع یادگیری かんじ
- موضوعات مکالمه معرفیشده در برنامه ابتدایی، مانند سلامواحوالپرسی و صحبت درباره مکانها، چیزها، خودتان و خانواده را بررسی و گسترش میدهید.
- موضوعات جدید مکالمه: دعوت کردن از کسی برای همراهی، پرسشهای محترمانه و صحبت درباره برنامه زمانی و وجود داشتن
- موضوعات جدید دستور زبان: چگونگی افزودن اطلاعات روش و طرف مقابل، چگونگی استفاده از قیدها برای نشان دادن میزان تکرار، چندین عبارت مبتنی بر ますFORM
- کاربرد حرفاضافههای は و も را در مکالمه بررسی و تمرین میکنید.
پیشنیازهای دوره
- کمی تجربه یادگیری زبان ژاپنی و انگیزه برای یادگیری بیشتر درباره زبان و فرهنگ ژاپن داشته باشید.
- تا حدی توانایی لیسنینگ و ریدینگ انگلیسی را داشته باشید، چون با اینکه با پیش رفتن درسها میزان آن کمتر میشود، بیشتر توضیحات همچنان به انگلیسی خواهد بود.
- بتوانید ひらがな و カタカナ اولیه را تا حدود 80% بخوانید.
- ذهنی باز برای پذیرفتن رویکرد و شیوه مطالعه جدید داشته باشید.
توضیحات دوره
این دوره برای دانشجویانی است که یادگیری برنامه ابتدایی MISJ را به پایان رساندهاند و میخواهند بیشتر درباره زبان ژاپنی و فرهنگ ژاپن یاد بگیرند. این دوره از 11 درس تشکیل شده است. از درس 1 تا درس 4، دانشجویان بیشتر درباره جملههای اسمی ژاپنی یاد میگیرند. موضوعاتی که در این بخش آموزش داده میشوند همان موضوعات برنامه ابتدایی MISJ، مانند سلامواحوالپرسی و خرید، اما با عمق و جزئیات بیشتر هستند. موضوع جدید، واژگان تقویمی، مانند روزهای هفته و تاریخها است. از درس 5 تا درس 10-2، علاوه بر تمرین مداوم تغییرات حرف اضافه، دانشجویان دستور زبان بیشتری درباره جملههای فعلی یاد میگیرند، مانند چگونگی استفاده از فعلهای جدید و چگونگی استفاده از قیدهایی که میزان تکرار انتخاب و انجام عمل را نشان میدهند. همچنین میتوانند یاد بگیرند ترتیب واژهها در مکالمه چگونه و چرا تغییر میکند.
موضوعات جدید مکالمه شامل دعوت کردن از کسی برای انجام کاری با هم، برنامهریزی، پیشنهاد کمک، صحبت درباره زمان باز شدن، بسته شدن، شروع و پایان، صحبت درباره مدتزمان لازم، صحبت درباره برنامه زمانی و صحبت درباره وجود داشتن است. دانشجویان همچنین میتوانند انواع مختلفی از عبارتها و فعلهای مبتنی بر فرم ます، مانند «زیاد انجام دادن » یا «دوباره انجام دادن» را یاد بگیرند.
موفق باشید! امیدواریم از فضای نیمهخصوصی این کلاس درس لذت ببرید.
این دوره برای چه کسانی مناسب است؟
- افرادی که یادگیری برنامه ابتدایی MISJ را تا حدود 80% به پایان رساندهاند.
- افرادی که میتوانند ひらがな و カタカナ را تا حدود 80% بخوانند.
- افرادی که با کتابهای آموزشی محبوبی مانند "みんなの にほんご" و "ژاپنی برای افراد پرمشغله" یاد گرفتهاند، اما همچنان در گفتار و نوشتار روزمره مشکل دارند.
- افرادی که در دستور زبان ژاپنی، بهویژه کاربرد حروف اضافه، سردرگم میشوند و به توضیحات دقیقتر و روشنتر نیاز دارند.
- افرادی که به دنبال یادآوری دستور زبان اولیه و عبارتهای مربوط به اسم و فعل در فرم ます که برای قبولی در JALP N5 و N4 لازم است، هستند.
دوره زبان ژاپنی - برنامه مبتدی MISJ - سطح 1
-
مقدمه برنامه مبتدی - سطح 1 02:25
-
مقدمه درس 1 و کاراکترهای ردیف [da] 02:59
-
ふくshuう (بررسی): صرف فعل 05:46
-
ساختن یک جمله بلند 06:26
-
صحبت درباره توانایی 04:25
-
چگونه از صفت و قید استفاده کنیم؟ 04:09
-
احوالپرسی (あいさつ): صبح به خیر و سلام 12:36
-
خیلی وقت است ندیدمت 08:10
-
خداحافظ و بعداً میبینمت 04:52
-
خداحافظ و مواظب خودت باش 06:08
-
احوالپرسی میان افراد خودی: سلام و خداحافظ 04:17
-
احوالپرسی: زودتر رفتن 06:15
-
در یک موقعیت کاری 03:44
-
احوالپرسی: متشکرم 06:48
-
متأسفم 04:49
-
صحبت درباره افراد: معرفی 03:34
-
صحبت درباره مکانها 03:56
-
گرفتن اطلاعات شخصی 06:10
-
الگوی اولیه مکالمه برای ですاسم: نوع دیگری از عبارت منفی 02:40
-
خلاصه (まとめ) و مطالب بازبینی 05:07
-
مقدمه درس 2 00:46
-
ふくshuう (بررسی): خط da در ひらがな و カタカナ 03:08
-
صرف فعل 07:51
-
الگوی اولیه مکالمه برای ですاسم (روزهای هفته) 03:43
-
چگونه از صفت و قید استفاده کنیم؟ 03:14
-
کاراکترهای ردیف [ba] و [pa] (もじ) 03:56
-
صحبت درباره مکانها: کجا؟ 10:37
-
حدوداً کجا؟ 10:37
-
صحبت درباره چیزها: چه چیزی؟ و کدام؟ 10:37
-
چه کسی؟ و مال چه کسی؟ 10:37
-
چگونه از اسمのاسم در طول مکالمه استفاده کنیم؟ 10:37
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 10:37
-
مقدمه درس 3 00:58
-
ふくshuう (بررسی): کاراکترهای ردیف [ba] و [pa] (もじ) 03:48
-
الگوی اولیه مکالمه برای ですاسم (روزهای هفته) 01:42
-
کدام؟ و چه نوعی؟ 02:41
-
صرف فعل و BCP 03:40
-
حروف ردیف [kya]، [gya] و غیره 04:24
-
چگونه از فعل あう (ملاقات با کسی) استفاده کنیم؟: چگونه اطلاعات فرد متقابل را اضافه کنیم؟ 06:57
-
شمارش طبقهها 04:21
-
صحبت درباره سن: شمارش سن 06:16
-
None 05:06
-
かいもの: اشتباه گرفتن یکی 10:09
-
بیان موقعیتها 06:53
-
درخواست برای نشان دادن یکی دیگر 06:55
-
چگونه بگوییم «آن را دوست دارم»؟ 03:26
-
خرید بیش از دو چیز 03:26
-
chuうもん (سفارش دادن) 06:38
-
تعارف غذا یا نوشیدنی 05:00
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 01:47
-
مقدمه درس 4 00:58
-
ふくshuう (بررسی): حروف ردیف [kya]، [gya] و غیره (کاراکترها) 02:08
-
は~ و も~ 07:31
-
حروف ردیف [nya]، [hya] و غیره 03:12
-
じこく (زمانهای روز) 06:08
-
ようび (روزهای هفته) 03:17
-
つき (ماه) مربوط به なまえ 02:56
-
ひ (روزها): 11 تا 31 08:24
-
3، 4 و 5 05:03
-
5، 9 و 10 02:48
-
2، 6 و 7 01:57
-
1 و 8 05:15
-
1 تا 31 01:36
-
ねん/とし (سالها) 07:20
-
روزهای ویژه: تولد 00:44
-
かいわ (مکالمه) 00:58
-
روزهای ویژه: تعطیلات و سالگرد 03:37
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 02:44
-
مقدمه درس 5 01:25
-
ふくしゅう (بررسی): حروف ردیف [nya]، [hya] و غیره 00:58
-
صرف فعل 01:22
-
الگوی اولیه مکالمه برای ですاسم (روزهای ماه) 03:08
-
صفت 03:58
-
نوشتن و خواندن آواهای با منشأ خارجی 02:48
-
چگونه از فعلهای する (انجام دادن) و つくる (درست کردن) استفاده کنیم؟ 05:17
-
چگونه از فعل はなす (صحبت کردن، گفتن و حرف زدن) استفاده کنیم؟ 06:59
-
عبارتهای مبتنی بر فرم ます- بخش 1: かたفعل (روش انجام دادن~) 05:43
-
عبارتهای مبتنی بر فرم ます- بخش 1: ながらفعل (انجام دو عمل همزمان) 06:32
-
عبارت رسمی 02:33
-
چگونه از بزرگترها، مقام بالاتر و افراد بیرون از جمع سؤال بپرسیم؟: فعلهای محترمانه ویژه 10:32
-
چگونه فعلهای معمولی را به فعلهای محترمانه تبدیل کنیم؟ 07:42
-
فعلهای نوع するاسم 05:15
-
تمرین は」と「~も」の れんしゅう~ : ~は 05:48
-
はVます でも~ و はVません~ 05:24
-
ませんفعلも~ 03:35
-
قیدها: زیاد، چندتا و کمی 05:03
-
مجموعهای جدید از واژگان زمان 02:00
-
چگونه فرایند را توصیف کنیم؟: استفاده از جملههای فعلی 02:00
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 02:40
-
مقدمه درس 6 00:47
-
بررسی: もじ (آواهای بیگانه) 02:23
-
الگوی اولیه مکالمه برای ですاسم: (روزهای ماه) 02:04
-
صفت 05:28
-
فعلهای محترمانه (HoV) 01:56
-
ちいさい「つ」の よみかた/かきかた 03:52
-
فعل مبتنی بر فرم ます: بررسی すぎるفعل (زیاد انجام دادن~) 04:48
-
استفاده از فعل のる (سوار شدن) 02:54
-
قیدها: میزان انتخاب 01:17
-
かいわ (مکالمه) 06:03
-
قیدها: میزان انجام یک عمل (مثبت) 04:37
-
かいわ (مکالمه) 02:21
-
استفاده از فعل くる(آمدن) : معرفی خود 04:55
-
معرفی یک دوست 04:18
-
استفاده از فعل かえる (برگشتن به خانه) 04:25
-
تمرین は」と「~も」の れんしゅう~ : ~は 06:58
-
はVました でも~ و はVませんでした~ 02:20
-
もVませんでした~ 02:31
-
چگونه اطلاعات (じょうほう) وسیله را اضافه کنیم؟ (اطلاعات) 10:10
-
かいわ (مکالمه) 04:27
-
چگونه فرایند را توصیف کنیم؟: استفاده از جملههای اسمی 01:07
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 02:08
-
مقدمه درس 7 00:52
-
بررسی: ちいさい「っ」の よみかたと かきかた 01:02
-
الگوی اولیه مکالمه برای ですصفتナ 01:02
-
کانجی: ماه تا روز (کانجی روزهای هفته) 06:39
-
عبارت مبتنی بر فرم ます: بررسی そうですفعل (به نظر میرسد چیزی در شرف وقوع است) 04:02
-
قیدها: میزان انجام یک عمل (منفی) - بخش 1 05:57
-
میزان انجام یک عمل (منفی) - بخش 2 03:23
-
かいわ (مکالمه) 03:50
-
دعوت از کسی برای همراهی: ؟ませんかفعل (آیا ملحق نمیشوی؟ چرا~را با هم انجام ندهیم؟ 04:12
-
پذیرفتن دعوت: !ましょうفعل (بیایید~انجام دهیم) 07:57
-
برنامهریزی با جزئیات: دعوت ؟ましょうかفعل (دعوت، آیا~انجام دهیم؟) 11:45
-
دعوت از کسی برای ملحق شدن: کل فرایند 06:27
-
بینشهای فرهنگی: こんど چه معنایی دارد 05:02
-
دعوت از بزرگترها، مقام بالاتر و افراد بیرون از جمع 02:31
-
چگونه دعوتها را رد کنیم؟ 01:41
-
پیشنهاد یک لطف 06:15
-
چگونه هدف رفتن را بیان کنیم؟ 05:57
-
چگونه هدف آمدن و آمدن و برگشتن را بیان کنیم؟ 07:10
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 02:53
-
مقدمه درس 8 01:08
-
بررسی: ツ کوچک در کاتاکانا 01:11
-
الگوی اولیه مکالمه (صفتイ، صفت ナ و اسم) 02:13
-
مکالمه: قید تکرار 05:32
-
فعلها و عبارتهای مبتنی بر فرم ます 02:26
-
عبارتهای مبتنی بر فرم ます 05:15
-
تأیید (かくにん): آیا من باید؟ و آیا ما باید؟ 05:12
-
افزودن اطلاعات مکان به に いくفعل و غیره 03:32
-
خواندن: ん و ン 05:58
-
کانجی: 林・森 02:56
-
قیدها: چگونه دیگران را تشویق کنیم~ را انجام دهند؟ 03:42
-
مکالمه: سفارش دادن در رستوران 03:17
-
عبارتهای مورد استفاده سر میز 02:24
-
یک قید دیگر 02:37
-
الگوی اولیه مکالمه برای たいですفعل: یک عبارت منفی دیگر 02:15
-
تمرین 「は」 و 「も」: ~は؟ 06:46
-
は Vたいです~ اما たくありませんفعل は~ 03:54
-
も Vたくありません~ 03:10
-
نوع دیگری از اطلاعات همچنین 05:04
-
اسمهای جمعی 03:23
-
«یا»: اسم یا اسم 02:07
-
سوال یا سوال 03:13
-
جمله یا جمله 04:19
-
چگونه میخواهید たいですかفعل انجام دهید؟: する 01:27
-
いく 02:06
-
たべる 00:45
-
みる 00:48
-
かう 00:44
-
هرچیز، چیزی و هیچچیز 10:13
-
هرجا، جایی و هیچجا 03:33
-
روزی و هر زمان 03:35
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 01:46
-
مقدمه درس 9 00:51
-
بررسی: کاتاکانا 01:47
-
اسمهای جمعی 00:45
-
چیزی، هرچیزی، هیچچیز و غیره 03:01
-
یا 02:52
-
فقط چند یا کمی: عبارت گفتاری 05:12
-
فعل مبتنی بر فرم ます: بررسی なおすفعل (دوباره انجام دادن~) 06:27
-
کانجی: 寺・時 03:43
-
زمانهای روز 05:44
-
زمانهای روز: کمی بعد از و کمی قبل از 01:31
-
قبل از ظهر و بعد از ظهر: زمان چکاین و چکاوت 01:48
-
شمارش دقیقهها و ثانیهها 02:27
-
مکالمه: صحبت درباره جدول زمانی 02:06
-
زمان آغاز 02:50
-
فرایند و زمان پایان 02:00
-
مدت زمان: از زمان تا زمان 00:55
-
مکالمه: صبحانه و فروش 08:07
-
زمان دقیق: زمان شروع 02:52
-
زمان باز شدن 04:30
-
زمان بسته شدن 03:19
-
زمان شروع 04:10
-
زمان پایان: حدودِ زمان 03:39
-
زمان غذا خوردن 02:43
-
زمان بیدار شدن 03:31
-
زمان خوابیدن 03:48
-
درباره و حدودِ زمان 00:44
-
زمان و مکان حرکت 05:08
-
زمان و مکان رسیدن 03:35
-
زمان و مکان حرکت و رسیدن 02:21
-
شمارش ساعتها، دقیقهها و ثانیهها 02:07
-
چند ساعت؟ 06:41
-
چند دقیقه؟ 05:44
-
حدوداً چقدر؟ - درباره مقدار (گفتاری) 07:24
-
مکالمه: حدوداً چقدر؟ 02:03
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 02:10
-
مقدمه درس درس 1-10 00:38
-
بررسی: کاتاکانا 01:20
-
ساختن یک جمله با فعل بلند 05:47
-
کانجی: 一・二・三 03:21
-
بررسی: مکالمه (زمان بیدار شدن و خوابیدن) 03:21
-
بررسی: مکالمه (حدوداً چقدر؟) 05:13
-
برنامه زمانی: واژگان 02:31
-
الگوی اولیه جمله (چه چیزی) 02:11
-
بررسی: چگونه اطلاعات زمان را اضافه کنیم؟ 01:48
-
برنامه زمانی: الگوی اولیه جمله (چه چیزی و چه زمانی) 01:48
-
پرسش و پاسخ: موضوع=چه چیزی (حال/آینده) 02:07
-
برنامه زمانی: چه چیزی و چه زمانی (گذشته) 01:13
-
پرسش و پاسخ: موضوع=چه چیزی (گذشته) 01:19
-
تغییر در طول مکالمه رخ میدهد: موضوع=چه چیزی (برنامه زمانی) 00:59
-
پرسش و پاسخ: موضوع=چه چیزی (برنامه زمانی) 04:16
-
تغییرها در طول مکالمه رخ میدهند: موضوع=چه زمانی 00:59
-
پرسش و پاسخ: موضوع=چه زمانی 04:16
-
برنامه زمانی: چه چیزی، چه زمانی و کجا 03:04
-
تغییرها در طول مکالمه رخ میدهند: موضوع=کجا 00:46
-
پرسش و پاسخ: موضوع=کجا 03:25
-
برنامه زمانی: خلاصه 04:54
-
چگونه دعوتها را رد کنیم؟ 06:51
-
نشانه دعوت و فرهنگ ژاپنی 03:28
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 01:41
-
مقدمه درس درس 2-10 00:51
-
بررسی: کاتاکانا 00:57
-
تأیید (かくにん): الگوی اولیه مکالمه 00:39
-
بررسی: فعل لازم はじまる و おわる 02:12
-
کانجی 02:37
-
وجود داشتن: چیزها (چه چیزی) 03:14
-
افراد (چه کسی) 03:00
-
حیوانات (چه چیزی) 02:47
-
خلاصه (ある / いる) 00:43
-
اسم، اسم و غیره 07:07
-
کجا 02:58
-
چه چیزی و کجا 04:40
-
واژگان موقعیت 03:01
-
پرسش و پاسخ (کجا) 03:01
-
تغییر در طول مکالمه رخ میدهد: موضوع=چه چیزی 02:56
-
تغییرها در طول مکالمه رخ میدهند: موضوع=کجا 02:47
-
وجود داشتن: عکسها و ساعتهای روی دیوار 00:24
-
صحبت درباره حیوانات خانگی 03:52
-
صحبت درباره وسایل ثابت، امکانات و طبیعت 04:58
-
شمارش افراد و واژگان خانواده 03:38
-
صحبت درباره ترکیب خانواده 04:46
-
پرسیدن درباره خودِ وجود داشتن 05:16
-
وجود داشتن: هرچیز، هیچچیز، هرکسی و هیچکس 02:12
-
استفاده از ある: خلاصه 00:57
-
خلاصه اطلاعات مربوط به مکان 03:14
-
まとめ (خلاصه) و مطالب بازبینی 02:58
مشخصات آموزش
دوره زبان ژاپنی - برنامه مبتدی MISJ - سطح 1
- تاریخ به روز رسانی: 1405/04/02
- سطح دوره:مقدماتی
- تعداد درس:247
- مدت زمان :16:11:34
- حجم :21.04GB
- زبان:دوبله زبان فارسی
- دوره آموزشی:AI Academy