دیپلم آکسفورد: هنر درمانی برای کاهش افسردگی در کودکان

معرفی
سرفصل

✅ سرفصل و جزئیات آموزش

آنچه یاد خواهید گرفت:

ایده‌ها و تمرین‌هایی برای کمک به کاهش افسردگی در کودکان
چگونه تمرین‌های هنر درمانی را از طریق مطالعات موردی اعمال کنید؟
تمرین‌های خاص هنر درمانی برای ADHD در کودکان
تمرین‌های خاص هنر درمانی برای اضطراب در کودکان
تمرین‌های خاص هنر درمانی برای کمک به کودکانی که دچار تروما شده‌اند.
تمرین‌های خاص هنر درمانی برای کمک به کودکانی که PTSD دارند.
چگونه از این دوره در خانه و با فرزندان خود استفاده کنید؟
تمرین‌های مخصوص هر گروه سنی
چگونه تمرین‌ها را تطبیق دهیم؟

پیش نیازهای دوره

اتصال اینترنت
لوازم هنری
زمان برای تمرکز کامل
یک اتاق آرام برای شما (+ کودکان) برای تمرکز

توضیحات دوره

هنر درمانی یک رویکرد ارزشمند برای کمک به کودکان خردسال، 10 سال و کمتر، در مقابله و مدیریت علائم افسردگی ارائه می دهد. این روش یک وسیله غیرکلامی فراهم می کند که از طریق آن کودکان می توانند احساسات و افکار پیچیده ای را بیان کنند که ممکن است هنوز کلماتی برای توصیف آنها نداشته باشند. به عنوان بخشی از درس‌های اولیه، ما به موارد زیر می پردازیم:

بیان احساسات
شناسایی احساسات
توسعه مهارت های مقابله ای
داستان‌سرایی و روایت درمانی
آرامش و تمرکز
اعتماد به نفس سازی
مهارت های اجتماعی و ارتباطی
بازی نمادین و استفاده از استعاره

همچنین در مورد پیاده‌سازی هنر درمانی برای کودکان مبتلا به افسردگی توصیه هایی ارائه می شود.

سپس به بیان فواید درمانی هنر درمانی می پردازیم، مانند:

ارتباط غیر کلامی
تسلط و کنترل
تنظیم هیجانی
مهارت های حل مسئله

ما به پیاده‌سازی عملی در تنظیمات مختلف نگاه می کنیم، مانند:

محیط های آموزشی
مراکز درمانی
مراکز و کارگاه های اجتماعی
خانه

فعالیت های هنری مورد بحث عبارتند از:

چرخه رنگ احساسات
ماسک‌های حالت روحی
مجسمه سازی با گِل
تکه چسبانی احساسات
سنگ های داستانی
کارتون استریپ ها
کارت پستال های احساسات
نقاشی با موسیقی
عروسک سازی و نقش بازی کردن

این فعالیت‌ها را می‌توان بر اساس سن، علایق و بلوغ عاطفی کودک تطبیق داد. نکته کلیدی ایجاد یک محیط حمایتی است که در آن کودک احساس امنیت و راحتی در بیان احساسات خود از طریق هنر داشته باشد.

درس‌های بعدی به تطبیق فعالیت‌های هنری برای کودکان با نیازهای ویژه می‌پردازد و شامل در نظر گرفتن توانایی‌ها، چالش‌ها و ترجیحات فردی آن‌ها برای اطمینان از این است که فعالیت‌ها برای آن‌ها قابل دسترس، تعاملی و درمانی باشند. استراتژی‌های کلی و تطبیق‌های خاص برای فعالیت‌های هنری که قبلاً مورد بحث قرار گرفت، چند درس‌ بعدی را تشکیل می‌دهند.

تاکید در سراسر دوره بر کاربردی بودن است. درس‌ها تمرین‌های هنر درمانی را توضیح می‌دهند و سپس مطالعات موردی و تمرین‌های بیشتر هنر درمانی برای تکمیل درس وجود دارد. بنابراین بسیار مهم است که دانشجویانی که شرکت می‌کنند الف) عجله نکنند و ب) در واقع تمرین‌ها و مطالعات موردی را انجام دهند، و سپس بحث، بحث، بحث کنند و سپس تأمل کنند.

اگرچه موضوع کلی "کودکان و افسردگی" است، اما مطالعات موردی و تمرین‌های اضافی هنر درمانی موارد زیر را نیز از جمله استرس، اضطراب، غم و اندوه، PTSD، تروما، ADHD شامل می‌شود. نکته مهمی که باید به خاطر بسپارید این است که این دوره از موارد زیر تشکیل شده است: